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可能从我上台这一刻，大家已经发现了，我好像和前面的演讲嘉宾有点不同，是的，这是我第一次当着这么多人的面演讲，还演讲10分钟，其实我说话比较吃力，所以之前我是没有办法完成一个长达10分钟的演讲，不过今天各位很幸运，大家会见证我第一次突破。我今天会用一种不同的方式来跟大家分享这个故事。

在我很小的时候，父母向他人介绍我的残障时，总说，我是因为脑细胞受损，造成了运动功能障碍，我不理解“脑细胞受损”为何物，也一直以为“运动功能障碍”就是走路和写字不方便。

我隐隐约约感觉到自己和别人有些不同，说话好像也不太清晰，但是我觉得这没有什么大不了的。

随着年龄的增长，我觉得情况越来越不对劲，为什么呢？因为我很努力了还控制不住会流口水，而且吃饭的时候明明很认真，就是会漏饭。

我流口水的特点，遭到了同学们很多嘲笑，在学校里，同学们只要一碰到我，就像见到瘟疫一样躲开，他们会在我的作业本上写各种各样的脏话，更过分的是生物课上老师只要一提到“腐烂”两个字，同学们就哄堂大笑，他们说我的口水能腐烂课室里的一切。最让我苦恼的是，有时候，我气急了骂回去，他们还装作听不懂的样子。

有一天我偶然地看到一份关于脑性麻痹的宣传资料，本想随手一翻就罢了，但是看着看着，我就入了神，我一边看一边和妈妈展开如下对话：

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（音频素材播放）

韩婧莹：这上面说，脑性麻痹伴随构音障碍，我好像说话也不太清晰。

妈妈：因为你小的时候口腔的运动功能不好，在帮助你进食的时候可费劲了，就像喂小鸟一样，不过现在好多了。

韩婧莹：可是为什么现在我那么大了，还会流口水，我吃饭很专注，还会漏饭，为什么很多普通人轻而易举能做到的事情，我却竭尽全力都做不到。

妈妈：对呀，就是因为有些本能，你生来就没有，所以你才是残障人。

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我听完妈妈的话没有再问什么，我跑回了房间，翻出爸爸童年时为我拍过的录像，边看，眼泪便流下来，因为我确实发现我说话是那么含糊，甚至连我自己都听不懂。

我感觉说话不清晰这个特点，让我被周围的人排斥了，它就是我的一个缺点，让我内心有很强的无力感。

2015年，我上了大学，遇到了一位非常好的辅导员，他总是鼓励我去探索自己更多的可能性。在老师的鼓励下，一直喜欢写作，而且渴望与人交流的我，通过面试，成为了一名校园记者，去倾听并记录着他人的故事。

在两年多的校园记者生涯里，虽然还是害怕开口说话，但因为对校园记者的热爱，我竭尽全力地去完成每一个任务。身边人也经常鼓励我：“校园记者是你练习口头表达的好机会，能帮助你克服言语障碍。”

话虽然这么说，但每当有外出采访任务时，我就会倍感吃力，因为在嘈杂的环境下，我的听觉也会混乱，“听不清”这个特点，也会使我的口头表达更困难。

有一回招聘会，我去采访一个企业经理，当时我竭尽全力地想完成采访，却因为被现场的杂音干扰，说话异常吃力。那位经理显然听不清我说什么，却一直微笑着，等待我吐出每一个字。周围的人，看了这一幕都为那位经理竖起了大拇指，而我心里却酸酸的。

为了在采访中更好地与人沟通，我开始发狠劲地练习说话，用各种方式练，对着镜子练，吹乒乓球，有时候下载普通话考试的软件用来练。练着练着，我发现我的采访似乎越来越顺利，我心中不禁窃喜，是不是我的言语障碍就消失了呢？

校园记者生涯一晃而过，在那两年里我的努力得到了老师和同学的认可，我获得了社团优秀干部，我和伙伴们一起撰写的新闻稿，也在省级比赛中获奖了。

那一天，我退任了，我收到了来自我社团伙伴的亲笔信。

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（音频素材播放）

婧莹，其实我很喜欢你用线上沟通的方式和我点评稿子，这样不仅条理很清晰，而且很方便回看。还有哦，虽然你说话比较小声，但是如果你想说话的话，我很愿意成为你的倾听者。

第一次社团见面会，你的不方便让我很快记住了你，但经过两年多的相处，我了解你到你身上很多的故事，从一起在一个部门成长到一起搭档管理一个部门，“不方便”可能还是我对你的印象，不过它已经不是唯一的印象了，只是我对你很多个印象中的其中之一。

师姐，你个小傻瓜，一直都那么逞强，其实我一直有在背后悄悄观察你的需要，虽然你有很多不方便，但两年的相处已经让我们成为了很好的朋友，无论你是怎么样的，我都超级喜欢你哦。

其实第一轮面试的时候，你的师姐们就和我说了你的情况，但是我觉得身体状况不影响你当好校园记者。虽然你口齿有点不清，行动也不太方便，但是你的团队合作意识很强，而且思路清晰，这个就是你的优势，其实有时候与人沟通的方式不仅仅只有语言，希望你以后能越来越自信哦。

师妹，你知道吗？当你专注地做一件事时，你脸上带笑，你的眼里闪着光，真的很美。”

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大家有没有听出这个音频，有点特别的地方，每个人说话的声音都不一样。对，他们就是我真正的社团的小伙伴和老师，其实我的社团小伙伴很多，只是因为时间限制，我不能在现场把他们每个人对我说的话都放出来。

记得我收到这些信件的那一天，很感动，我很开心我身边有这么多愿意倾听我的伙伴。同时，我也很困惑，我能感觉到我的言语障碍虽然没有阻止我成为一名优秀的校园记者，但是它还是我作为校园记者过程中的一个限制，

我很纠结：在沟通中，言语真的很重要吗？如果没有言语，沟通会怎么样呢？

有一天我遇到一位脑性麻痹伙伴，回来之后和我的朋友说起了这件事情：

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（音频素材播放）

韩婧莹：告诉你哦，我遇到过一个很逗的脑性麻痹伙伴。

朋友：怎么了？

韩婧莹：他非说自己与人沟通无障碍。

朋友：有什么问题吗？

韩婧莹：可是我见过她，她的言语障碍好像比我还严重。

朋友：这怎么影响沟通了呢？

韩婧莹：她都说不清话，别人也很难听清他说话，怎么还会沟通无障碍呢

朋友：你觉得说话是唯一的沟通方式吗？

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朋友的这句反问，让我沉思了很久很久。

现在，我用各种方式去尝试了很多我以前敢想而不敢做的事情。

我现在是一个微信公众号的编辑，编辑的身份让我每天都要去采访不同的人，现在进行采访的时候，我不再强求自己用口语跟人对话，而是用线上打字的方式，完成我的采访。

我现在还是一个培训师，我不再要求自己一定要坐在台上滔滔不绝地讲，而是把我要讲的话，都用简洁的文字呈现在我的PPT上，培训过程中，遇到让我朗读很吃力的文段，我也会请我的协助者帮忙。

在这个过程中，我发现其实沟通的方式有很多种，总有一种会适合我。

让我意想不到的是，有一次我培训结束后，有位参与者给我说，“婧莹，我很喜欢你的课，因为你的课上没废话。”

听完这句话之后，我高兴地笑了，我忽然意识到，这些年我一直在追求所谓的“正常”，我觉得把话说清楚就是我的正常，但是我却忽略了我有一个非常重要的身份，就是脑性麻痹后遗症人士。

现在，随着年龄的增长，随着锻炼机会的增多，有些朋友对我说，好像你说话比以前清晰很多，好像你现在都不怎么流口水。其实我听到这样的话很开心，如果这样的状况能被改善，可能我还是会努力改善。

在改善这些状况的过程中，我不会再逼着自己去追求他人眼中的“正常”，而是充分尊重我自己的特质。就像这次演讲，连续超过三分钟的说话会让我觉得很累，所以我选择了在演讲中间，用提前录好的音频素材来呈现我的故事。

我也不知道，在未来，脑性麻痹会如何影响我的生活。也许，它还会是我生命中的一道坎，让我在不同时期，面对不同的难题，也许它带给我的特点会变成一架飞机，助力我飞翔。

无论如何，有一点可以肯定的是，我会尊重它带给我的每一个状态，寻找适合自己的方式探索我未来更多的可能。因为，这，才是我生命本来的样子。