唐氏综合征给人们的学习方式和健康带来了不同的影响。当唐氏综合征人士出现在人群里时，特殊的体态特征总能引起不少人注意。限制对唐氏综合征而言，可能是一辈子都无法松绑的。因为爱你，怕你受...

残障历程 发表于 2021-12-18

在恨不得地上画了方框就想把车停上去的时代，你可能偶尔在茫茫车阵中看到一抹又宽敞又方便一看就是在C位的空白，但是请你在准备不顾一切猛踩油门展现你能将车停到阳台上的技术迅速将车顶入之前仔...

残障历程 发表于 2021-12-18

拥有这个特质带来的差异，使我们眼中的世界和其他人不同。因为这样，常会被别人误会，甚至引起冲突，但也因为这些差异，使我们拥有独特的思考观点，有时候也会为身边的人带来帮助。也许不同就只...

残障历程 发表于 2021-12-18

我和其他人一样学习着，成长着。自闭症是一个伴随一生的状况，也会永远是我的一部分。我一直在寻找新的，更好的方式，直面生活中的挑战。一天又一天努力成为我自己。

残障历程 发表于 2021-12-18

找寻真爱本就不易。但是当我们与众不同时，爱的路途就更加艰难。所以我们要怎么相遇，或者何去何从。但是我们相信真爱会降临到每一个人，即使有些人不喜欢这样的爱。爱，不脆弱。

残障历程 发表于 2021-12-18

唐氏综合征通常会影响一个人的身体功能和智力发育，但Noelia不想让自己的人生被遗传病定义。她这名年轻女子通过学习成为一名幼儿教育工作者。在过去的四年里，Noelia遇到过许多困难，一开始她只...

残障历程 发表于 2021-12-10

我们不是怪人，我们不是病人，我们是人，我们是有感受的。我不喜欢别人把我当做小孩子，因为我是成年人！我做我自己所有的决定。

残障历程 发表于 2021-12-10

社会模式让我们知道每个人有不同的差异，我们也应该去尊重每个人的差异。从我们的教育到我们的就业，到我们生活的方方面面，只要我们的社会有一个共识，就是用社会的模式去解决问题，而不是让残...

残障历程 发表于 2021-12-10

改变学习环境始于我们如何看待残障。当我们设计出让多元化的学习者都能够学习的教育经验时，我们帮助所有学生做好了适应21世纪世界多样化的准备。

残障历程 发表于 2021-12-10

1948年12月10日，联合国大会在法国巴黎夏乐宫通过第217A（II）号决议并颁布《世界人权宣言》（UDHR）。1950年，联合国大会通过了第424（五）号决议，倡议所有国家和感兴趣的机构将每年的12月10日...

残障历程 发表于 2021-12-10