【教育】当走投无路的父母把身患重病的孩子送到学校，意想不到的事情发生了！
那一天，一个身患重症，不能说话，也不能行走的小男孩，被走投无路的家人，抱着"试一试"的态度送进了校园。在那里，他遇到了一个小女孩，得到了一根"小绳子"，随后开启了生命中一段最难忘的旅程。
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小绳子
口述影像撰写：亦清尘、韩婧莹
学校的一间屋子里，一个男孩坐在轮椅上，一只手递上了一份"档案"：
"我就把他留在这，对他来说，这不是最好的去处，但我们实在是走投无路，我们境况一旦好转，就带他去更合适的地方。（这是）他的病历和药，这份是最新医学鉴定表。他的东西都放在箱子里。"
"好的，没问题，在这签字就好！"
一个穿格子裙的短发小女孩蹦蹦跳跳地在走廊上走着，听见谈话声，倚靠在门上张望，一位女士拿着文件来回走动，小男孩朝女孩望去，女孩眨眨眼，脸上露出了笑容。
屋子里传出一个声音：
"玛丽娅，你怎么又待在走廊里？快出去和其他孩子一起玩儿！"
小女孩一愣，缩到门后，片刻，探出头，露出了个大大的笑容。
教室里，老师拍着手喊道：
"孩子们，孩子们，这是你们的新同学！他有一点点特别，你们要和新同学和睦相处，好吗？"
一位穿裙子的女士推着轮椅上的男孩进入课室，坐在后排黄发小男孩，扭过头，目光跟着轮椅移动，瞪大眼睛，张大了嘴。
坐轮椅的男孩来到座位的最后一排，在中间就坐，两旁的同学看了看他，把桌子轻轻搬起，移到了离他更远的地方并扭过头。
老师在教室里来回踱步：
昨天我们讲过逗号的重要性还记得吗......逗号能改变句子意思，甚至把句子原本的意义完全颠覆......
玛丽娅在座位上转过身，望着坐在轮椅上的男孩，露出了笑容，男孩的眼珠上下动了动。玛丽娅快速转过头去，看向黑板。又不时转过头，向后看去。
老师推着轮椅把小男孩带到室外：
我带你去晒晒太阳吧！
老师把轮椅停到空地上，对男孩说：
我很快就会回来，好吗？
松开轮椅把手，匆匆走开了。
男孩转动眼珠，看着周围的一切，一群同学追逐着踢足球，玛丽娅正和两个女孩一起跳皮筋。
玛丽娅忽然停了下来，目光投向前方，脸上的笑容一点点地消失了。
玛丽娅向坐在轮椅上的男孩走去，同学在身后喊：
玛丽娅，你上哪去呀？
玛丽娅来到小男孩跟前，望了望他的眼睛，又低头看了看他的腿，问道：
你好，你叫什么名字呀？
小男孩眨了眨眼，没有说话。玛丽娅又接着说：
我叫玛丽娅，欢迎你来到学校。
玛丽娅向男孩伸出了手，男孩依旧沉默着，向她眨眨眼。玛丽娅转了转眼珠，把手收了回去，接着问：
你不能走路吗？
小男孩沉默着，玛丽娅挠了挠头，问道：
还不能讲话？你能听懂吗？
说着，朝小男孩摊开了双手，继续说道：
怎么啦？你有一点点奇怪！
玛丽娅抬起右手，手指上下动了动，对小男孩说：
我教你，很简单，如果你想动动手你得这么做。就这样。
接着又朝男孩挥了挥左手：
如果你想说说话，你就这么做------你！好！，来，跟着做吧！
身后传来一个小女孩的喊声：
玛丽娅，快来跟我们玩！
玛丽娅转过头去，回头看了一眼依旧在轮椅上沉默的男孩，缓缓地朝伙伴们的方向走去，走到半道，又回头对小男孩喊：
嗯，胳膊疼的时候，你都是怎么伸胳膊的呀？我胳膊疼起来都没法儿忍受。
玛丽娅回到伙伴中间，继续跳皮筋，不一会，又放下绳子，走开了。
小伙伴在后面问道：
玛丽娅，你又在干嘛！
玛丽娅捡起掉到地上的绳子，来到男孩面前问：
你想不想玩跳绳？我教你，特别好玩儿。
说着，将绳子的一头绑在了男孩身后的窗台上，自己拿着另一头，甩了一下绳子，又放下，推着轮椅上的男孩越过绳子。又跑回去，拿起绳子甩了一下。
刚刚一起跳皮筋的伙伴，看到这一幕，互相交换眼神，说道：
玛丽娅真是个古怪的孩子。
轮椅上的男孩转动眼珠，看着玛丽娅，玛丽娅挠挠头，目光投向正在踢球的伙伴，回过头，对男孩说道：
原来是我搞错啦！你更喜欢玩儿足球！
玛丽娅把足球放到男孩的脚下，绳子的一头绑在轮椅上，自己牵着绳子的另一头，嘴里念叨着：
精神要高度集中，前锋准备射门啦！他踢球的技艺炉火纯青！但守门员同样是个没有感情的杀手！
男孩看着脚下的足球眨了眨眼睛，玛丽娅轻轻拉动绳子，男孩的腿随着绳子的摆动微微抬起，足球缓缓滚了下来，顺着绳子滚向前......
玛丽娅注视着足球，大声喊道：
好球！足球迅速冲球门而去......
足球滚到玛丽娅面前，停下了。
玛丽娅愣了一下，弯下腰，用手掌在球上拍了一下，足球弹起，碰到了墙上一个用白色粉笔画的长方形中。
玛丽娅高声喊道：进球！进球！进球！立即跳了起来，跑到男孩跟前，掀起男孩的毛衣，盖在他的脸上，推起轮椅，不停转圈，脸上带笑。
一旁的伙伴看到了，大声说道：玛丽娅真是个古怪地孩子。周围的同学微微点头。"嗯嗯"地附和着。
玛丽娅把轮椅停住，转过身，看了看同伴们，把男孩脸上的毛衣放了下来。
下课铃响了，男孩坐在轮椅上，老师来到他的面前，玛丽娅走了过去，扶着轮椅上的把手说道：
老师老师，我来帮你！
老师回答道：
好吧，那你来吧！
玛丽娅推着轮椅，来到室外。
玛丽娅用绳子把小男孩的手和自己的手绑在一起，轻轻摆动双手，嘴里念叨着：巧克力，巧克力......
台阶上，他们并排坐着，把彼此的手绑在一起，翻看绘本，玛丽娅朗读绘本上的内容：
很久很久以前，一个女巫爱上了一个王子......
大树下，小男孩坐在轮椅上，双脚上绑着一根绳子，玛丽娅站在对面，拉动着绳子，嘴里喊着口令：
一二一二一二一......
男孩的双脚随绳子的摇动轻轻摆动着，嘴角微微上扬。
玛丽娅站在男孩旁边，绳子把两人的右手系在一起，玛丽娅和男孩一起，把手举起，又放下，又举起......
一个足球停在男孩脚下，玛丽娅用手拉着绳子，男孩的左脚随着绳子轻轻抬起，球缓缓滚了出去。
男孩坐在轮椅上，头上戴着一顶用报纸做成的三角形帽子，左眼戴着黑色的圆形眼罩，左手拿着一把玩具木剑，玛丽娅双手松开绳子，把一只粉红色的风筝放飞到空中，举起双手道：
船长，快拯救美丽的少女呀！
说着，又向前走了几步，张开双臂道：
救命呀，船长，只有你能救我于水火！
玛丽娅弯下腰，捡起一把玩具剑，转过身。面向小男孩：
我不会让你得逞的！
说着，把手伸长，玩具木剑对准男孩的方向：
美少女已经被我安全转移了，哈！哈！哈！
男孩看着玛丽娅，左手拿着玩具剑，一动不动。
玛丽娅走过去，用手中的玩具剑轻轻拍打男孩手中的玩具剑，一下，两下，三下......
男孩的右眼眯了起来，嘴角露出笑意。
男孩与玛丽娅并排坐在台阶上看书，玛丽娅读道：
后来，女巫和王子幸福地生活在一起。
玛丽娅面对墙壁，用手捂住眼睛，嘴里念叨道：
狼先生呀，现在是几点？现在是三点
说罢，用手轻轻拉动了一下绳子，轮椅向前移动了一下，玛丽娅嘴里数着：
一，二，三
睁开眼，回头看看男孩，又重新面向墙壁，闭上眼：
狼先生，现在是几点呀？现在是一点一。
说完，快速转过头，对着男孩大喊：
啊哈！抓到你啦！
玛丽娅站在男孩身旁，低头，在本子上画画，片刻，快速翻开本子，画上有一个小女孩正拉着一个小男孩的手，一起跳舞。
男孩看着画，脸上露出笑容！
男孩的脚上系着一根绳子，玛丽娅弯下腰，把足球轻轻放到男孩脚下，松开手。
男孩微微抬起右脚，球被踢了出去。
玛丽娅转过头，看着小男孩，欢呼道：
哇哦，你做到了！
说完，抓住男孩的双肩，看着他的眼睛说道：
你能做到的，你一定会好起来的！你能学会走路，你能学会说话，你能和我去环游世界，你知道吗，有些地方的人们会吃蚂蚁，不过我们倒不需要会吃蚂蚁！
玛丽娅说着，把头靠着男孩的胸口，紧紧地搂住他。
下课铃响了，玛丽娅在座位上扭过头，老师来到她的身边说：
玛丽娅，今天他不能去操场玩！
说着，搂着玛丽娅的肩膀，一起来到小男孩跟前：
看吧，他特别虚弱，你可以呆在课室陪陪他！
玛丽娅蹲下身，握着男孩的手问：
你怎么了？今天不想出去玩吗？
说完，托着腮想了想，把面前的课桌一张张移开，腾出一片空地。走到另一头，打开了影碟机。
音乐响起。
男孩脸上露出了笑容，玛丽娅握住男孩的手，用尽全身力气把他搂进怀里。
伴随着音乐声，男孩眨眨眼，眼泪有了泪水。
课室变成了一个闪亮的舞台，穿着西服的男孩和穿着裙子的玛丽娅正站立着，牵手跳舞。
玛丽娅蹦蹦跳跳地走在走廊上，转身看见，男孩的轮椅，放在一张椅子前，男孩却没在上面。
玛丽娅走近一看，轮椅上还放着自己和男孩一起玩耍时用的那跟绳子。玛丽娅捡起绳子，说道：
哇，他可以自己走路了，我真是世界上最棒的教练！
窗外传来嬉闹声，玛丽娅爬上窗台张望：
哇，他可以自己踢足球了！
说完。从窗台上跳了下来，哼着歌，走在走廊上。
一间屋子里，传来人们谈话的声音：
原来，他已经病得那么重了！
是呀，从来没有人准备好去面对，哎，起码是在晚上，他走得很安详，甚至脸上还挂着快乐和喜悦。
不知道怎么告诉孩子们，特别是玛丽娅，他们现在是非常要好的亲密朋友。
我知道！
我们会尽快打包好东西，非常遗憾你要面对这样的噩耗......
玛丽娅倚靠在门框上，听完了这番对话，缓缓转过身去，低头看看手中的绳子，缓缓地系到自己右手上，闭上眼，眼角流出了泪水，轻轻啜泣着，走开了，经过空轮椅处，又含泪看了看，
一所学校映入眼帘，屏幕上出现一行白色小字：
二十年后，特殊教育中心，原市立孤儿院。
一位老师，左手拿着三本书，走进了教室。走上讲台，对同学们说道：
早上好，孩子们，我是你们的新老师玛丽娅。
玛丽娅把双手撑到讲台上，一只手的手臂上仍然系着，童年时与那个男孩一起玩耍时用过的绳子。
故事结束，黑色的屏幕上出现了一段白色的字：
致我的女儿亚丽杭德拉，是你赋予这个故事以灵感！
致我的儿子尼古拉斯，希望你永远不会激发这样的灵感！
致我的妻子劳拉，致那些在我的眼中以泪洗面的你！
