来自法律诊所课堂有关残障视角的对话 老师： 您好！我是王聪，终于沉静下来把这门课的一些琐碎细语和自我分析写下来，留给自己作为继续思考的起点，也分享给您。最后针对两个细节性问题与您交...
崔凤鸣 王聪 发表于 2016-02-04
World Report onDisability传达给我们这样一个信息：“残障”是一个动态的、多视角的概念，残障绝不仅仅着眼于“残”这一医学视角，更关注“障”这一社会视角。从某种程度上而言，我们需要承认“...
赵小砚 发表于 2016-02-02
长江后浪推前浪，一浪还比一代浪。每年的高考，填报志愿，大学录取，开学，入学，都在不断循环。在看似没有变化的循环中，我们又能依稀发现一些悄然变化的脉络。在这个过程中，少不了残障者的身...
一加一 发表于 2016-02-02
孤独症是一个谱系。这个谱系包括了从完全没有语言能力到具有相当复杂的语言能力。亚斯伯格症的儿童不仅语言发育没有滞后，有些还可以使用超过他们年龄阶段的学究式语言。即使很多没有语言的儿童...
中国孤独症支援网 发表于 2016-01-22
故事要从我研究生毕业前的一次求职经历说起。那天我前往一所职业技术学院面试任课教师的岗位，能够站在象牙塔的三尺讲台上教书育人、著书立说一直是我的职业生涯目标，但无奈大学招聘教师一般都...
金希 发表于 2016-01-14
为了改变大家对我们的看法，为了让更多喜欢围棋的残障朋友也敢走出来与人对弈。我们想到了一个道理，那就是，孤军作战，不如领军作战，人多力量大啊。于是，我们想，能不能举办一个属于我们...
陈晶晶 发表于 2016-01-14
可惜，能陪在你身边的并不长久，很快，过了初一，B转学了，临行前她抱着你说：Z，记得给我写信，写很长很长的信。你点点头，压抑住满眶的泪水。
张旭峥 发表于 2016-01-13
带着对残保金与残障者融合就业的思索，我最近在湖南考察，有了更多的思路。我听到这样一则故事：2010年，为贯彻执行《湖南省按比例安排残疾人就业规定》，位于长沙望城区的某知名台资食品加工企...
周海滨 发表于 2015-08-18
