听到《健听女孩》获得今年奥斯卡最佳影片，心里"拜登"一下，没错是"拜登"不是"咯噔"，美国的政治正确又赢了，奥斯卡和春晚越来越像了。

《健听女孩》讲述了一个极其简单的故事：一个4人组成的听障家庭中唯一一名非听障的女孩露比，在自己的家庭责任和学习音乐追求梦想之间的左右摇摆。片名为CODA，意为Children of Deaf Adults，听障人抚养下的健听一代。该片翻拍自2014年法国电影《贝利叶一家》，只是改动了4个地方，一是家庭从事的职业从农场变成捕鱼，监管更为严格的捕鱼让家庭更依赖于女主露比；二是露比的性格从大大咧咧到敏感自卑；三是露比的家人中弟弟改为哥哥，四是父亲竞选市长改为控诉渔业委员会操办合作社，余下的情节点与原片基本一致。可在当年《贝利叶一家》连一项奥斯卡提名都没有。

去年第一次看《健听女孩》的时候，只是源自对翻拍片水准的好奇，并没有过多感受，或许是我看多了残障电影已无感？是我对血色青春已逝去？还是我对残障励志已免疫？但始终没有2014年乌克兰电影《聋哑部落》看完后那份灼热的疼痛感。

是的，《健听女孩》没让我痛，更没有痛到发不出声的程度。带着这份"自虐"的期待，又倍速看了一遍，这一次，我找到了无痛感的原因。《健听女孩》囊括了亲情、爱情、友情、师生情、梦想与现实的抉择等太多元素，并都有进行涉猎与呈现，视听内容十分充实，塑造得貌似很丰满。但多则惑，值得细细考究的地方很多。

关于亲情

露比的母亲，不让露比在家里戴耳机，不希望露比考上大学，自己不愿意与非听障人交际，甚至还告诉露比，她曾祈祷露比出生时是名和她一样的听障者。天呀，天下竟然还有母亲希望自己的孩子是听障者，够极端吧。露比的母亲也解释了为何如此。她不希望自己辜负露比，也不想露比因此和自己不亲近。

这些片段该"痛"！

影片里还隐藏着一条母亲的暗线，听障母亲在露比的年龄，她与她的母亲（应该是非听障者）的关系，以及母亲成长过程中遭遇到的欺凌与冷落，如影片中她的嘶吼"那些听力正常的婊子不想给我来往。"母亲缺乏安全感，女儿不是听障者，长大注定要离开这个听障家庭，母亲展现出比其他母亲更强烈的控制欲和占有欲。每当女儿显露出要独立的苗头，她都要第一时间站出来提醒女儿，你的家人更重要。

这些片段是真"痛"！

关于兄妹情

翻拍将弟弟改为哥哥，是《健听女孩》精妙之处之一，因为借哥哥之口道出，非听障者的露比与这个特殊家庭及其成员的羁绊与迁就、成全与包容，为剖析这种露比所处的家庭环境和关系作出的重要补充，也呼应了父母对露比近似束缚的保护。只有哥哥一出场，扎心的话就接踵而来。"我们这家人在你出生前都好好的""明明我在处理，你害我看起来很蠢"。

这些片段该"痛"！

作为家中的长子，听障的哥哥承担起为家人遮风挡雨的重担，但露比的存在，天然具有沟通的便利，父母自然任何事都指望露比，此时的哥哥除了卖力气，在家里毫无存在感。同样正值血色青春的哥哥，只是基于听障让他觉得自己无用武之地。哥哥不爱露比吗？爱，血缘纽带怎能不爱，但是爱恨交织，是愤恨命运对自己的不公，是愤慨妹妹为了家庭要放弃梦想。

这些片段是真"痛"！

关于友情和爱情

露比喜欢音乐，但参加合唱团是因为她心里暗恋的同学迈尔斯，是友情还是爱情？在她那个年纪谁会分得清。两个人一起在露比家练歌，背对背的歌唱，这一段场景本来挺有感觉，也让人憧憬。可是没练多久，隔壁传来的露比爸妈床上运动的声音，打破了这份甜蜜。更糟糕的是迈尔斯无意间告诉好友，这位猪队友又散播了出去。同学们开始嘲笑露比，露比一气之下直接不理迈尔斯。类似的状况，谁在那个年龄没经历过。

这些片段该"痛"！

学校里的露比，是个备受校园欺凌的人。每天3点起床出海帮家里捕鱼，因为休息不足只能在课堂上打瞌睡，不时被同学取笑身上的鱼腥味，用手势取笑都是听障者的家人。当父母开车来学校接露比，她因为害怕同学们嘲笑她，不仅关上了父亲喜爱的嘻哈乐，还板着脸催促父母赶紧离开。露比告诉迈尔斯："你不懂听到别人取笑自己家人的感觉，我要保护他们。"而迈尔斯呢，他一定没有露比的家庭环境，他不觉得露比父母的床事尴尬丢脸，反而羡慕露比家里的气氛。是的，他没有经历过露比的生活，他可爱真诚，甚至有点幼稚，对着露比各种道歉，还说"我每隔几分钟就会发短信给你，直到你同意跟我一起玩"。

这些片段是真"痛"！

关于师生情

露比对生活的矛盾、彷徨、绝望和麻木，是靠歌唱来止痛的。但在遇见他的老师Mr. V之前，她甚至都不确定她的歌声是否能入耳，以至于她在第一天参加合唱团排练，分声部时便落荒而逃。幸运的是老师Mr. V慧眼识珠，一面之缘便发现了她的天赋，又是老师Mr. V在伯克利音乐学院的考试现场帮助她共同渡过。

这些片段该"痛"！

遇到老师Mr. V不知道是露比的幸运还是不幸。假如没有遇到这位又严厉又神经质的老师Mr. V，露比即使再爱歌唱，即使加入合唱团不是为了唱歌，会有谁相信她的声音悦耳动听，是发自心底最振聋发聩的声音。母亲会说："如果我是盲人，你会想画画吗？"否定她，合唱团的同学言语暴力，露比退缩、胆怯了，甚至露比自己都说："非常难听，像聋哑人那样说话。" 老师Mr. V没有因为她的家人是听障者而放弃她，"发给我听，你以为世界上只有你一个孩子被欺凌？只有你一个孩子发出难听的声音吗？"，老师Mr. V改变了露比的人生。

这些片段是真"痛"！

关于阶级

2014年的《贝利叶一家》，女主角家是做农场卖奶酪的，生意还不错，生计问题不需要女主角参与，他父亲脑子一热还去竞选市长。《健听女孩》一家是贫穷的渔民，出海捕鱼受到当地政府限制，船上必须要有一名非听障者，他们才能保住这碗饭。即便如此，他们售出当日捕获的鱼只能获得2.75美元一条的价格，而其他人哪怕鱼再烂也能够卖到3美元一条。一家人勉强吃饭，没有多余的钱聘用其他人，未成年露比常年作为手语翻译和劳动力。梦想去伯克利音乐学院（毕业生渣男王某宏，流行音乐的培养殿堂）这样的精英大学，阶级的壁垒远比原片中父亲去竞选市长的难度高而厚重。

这些片段该"痛"！

相比其他家庭砸钱培养孩子的音乐才能，出生在"小渔村"的露比，不仅是残障，更是贫穷，限制了她的想象。没有任何音乐培养的经验，站在伯克利的考官面前，连自己都产生疑惑和不满。的确，在考官眼里音乐能力大多靠努力和金钱才能得到，而露比在渔民家庭的环境里长大，她会有努力的机会吗？更没有"向何处努力"的眼界。应试时，露比的紧张不仅来自于身上的旧衣服，更多的是"不可能"。

这些片段是真"痛"！

父母的"痛"

是任何父母与子女之间表现出来人性的自私和亲密的张力；

兄妹的"痛"

是受残障影响的家人背负的污名和歧视；

友情/爱情的"痛"

是身处校园、家庭或隐或现的欺凌和暴力；

师生的"痛"

是精英教育叠加成功学的身份优越和大众洗脑；

阶级的"痛"

呵呵，完了芭比Q了。

这么多**"痛"**聚集在一起，我怎么就感觉不到真痛吗？当然痛，只是在2小时的影片叙事里，还没来得及痛就被这碗鸡汤干翻了。

第一眼微黄的电影色调，典型的温情励志路线

恰到好处的音乐渲染，全片三次演唱《You're All I Need To Get By》，最后一次的桥段是，当父亲问起"这是一首什么样的歌"时，回答**"这是一首讲述人是如何需要另一个人的歌"**，瞬间破防；

张弛有度的叙事节奏，露比始终被悬置在听障者与非听障者、家庭的责任和个人的理想、贫穷和梦想、自由与限制等双重身份中错位、推进和抽离；

嬉笑怒骂的人物形象，没有被异化的听障者形象，与常人一样的工作、骂街、刷手机、喝酒、打架、发脾气。

导演、编剧还嫌"鸡汤"不够浓，再加上基于"听障/残障"的调味品：

听障父母参加音乐会，先是全场观众沉醉于台上露比优美的歌声，突然，导演用长达1分钟的静默/无声来刻画他们无法感受露比的歌声，只能通过观察他人的表情去判断；

接下来一幕，父亲和女儿在皮卡车上让露比再演唱一遍，听障的老父亲抚摸着女儿的喉咙声带，真切地感受到"音乐"的魅力（还不掏纸巾，再来）。

应试桥段，露比演唱《Both Sides Now》，这本来只是一首跟影片毫无关系的歌，当露比唱完"But clouds got in my way"后用手语翻译，肢体语言、音乐、画面相得益彰，这就是爱，最好的声音。

喝不下啦，鸡汤太浓，副作用是忘了"痛"。

切记，

鸡汤虽好，但不要贪杯，

忘了回家的路。