【性趣】我存在你的每一个角落
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我是一个普通的老师，我在教一门非常普通的学科------性教育。我也有点特别，因为我教的孩子会有特别的需要。他们是自闭症孩子、唐氏综合征的孩子、脑瘫（孩子），也有视力障碍以及听力障碍的孩子。综上所述，我是一个特别普通的老师，就是一个性教育老师而已。
5年前，我第一天站上性教育讲坛的时候，很多人对我的职业是非常感兴趣的，他们会很好奇我的工作是在做什么。我常常被问到一些问题。
特殊孩子需要性教育吗？
在2010年的时候，我们走进了视力障碍孩子的课堂。在整个课程将要结束的时候，一个15岁的男孩，举起手来，问我们：老师能问你们一个问题吗？然后我们还没有回答说可以还是不可以，男孩就继续讲了：老师，叫床的声音有多少种？就像我们听到的那个暗中作乐的音乐，叫床的声音。当然，他问的不是那个叫床，就是大家所知道的那种性爱关系中的叫床。我们当然是很有种的，回答了。他们的同学哄堂大笑，他们的老师有的很尴尬，有的和我们一起笑。
我们发现：其实视力障碍的孩子，并没有因为他们视力而降低对性的好奇，他们跟我们一样，会经历青春期，他们也和我们一样对性非常好奇。他们会因为视力的原因，增加了对声音的敏感度，他们比我们更在乎"另一半"的声线。
我们又去了另外一所特殊学校，在那所特殊学校里面给12---15岁的孩子上课。孩子里面有自闭症的，有唐氏综合征的，有脑瘫的、有智力发育迟缓的。在那里，我们做了一些问题收集，问题当中会有一些非常有趣的。
老师，睡觉一定是男上女下吗？
老师，为什么男人要和女人一起睡觉？
为什么要搞同性恋？
为什么要生孩子？我们能够结婚吗？
......
这些问题都问得非常棒，我们也回答了这些问题。我们发现：一些有智力障碍或者发展性障碍的孩子，他们对性也非常需要。
通常，对于一些发展性障碍的孩子，他们有被两种很两极的偏见，要么，被认为是天使，性纯洁，那是因为我们忽略了他们的性需要，要么，他们被当成恶魔，性恶魔，其实就是把我们在一些普通孩子身上发生的事情，放大了在他们身上。如果我们认为，特殊孩子是性纯洁的话，那是因为我们从来没有教过他们，什么是身体，或者说"不"。如果我们认为特殊孩子是性邪恶的话，那是因为我们从来没有教过他们隐私，没有教过他们什么叫个人礼仪、礼貌。我们从来也没有尊重过他们的隐私及礼貌。
在特殊孩子性需要上面，要么他们就会被忽视了，要么他们就会被放很大来看。他们很多时候会因为自己的特殊，遭受一些不平等的待遇。在普通的教育上面，也会有这样的问题。
一个14岁的高功能自闭症男孩的奶奶找到我们，原因是：在学校里面，他和普通孩子在挑拨，把对方推倒在地上。事后，学校认为我们的特殊孩子是没有办法管教的，就把他劝退了。家长为他奔波了很久，找到了另外一所愿意尝试接纳他的学校。学校告知了家长：可能这样做不是很好，因为我不知道您的孩子在接下来会不会继续犯上一所学校这样的错误。我们也担心他的青春期期间会不会在课堂上自慰，会不会骚扰其他同学。
我想告诉大家的是：普通的孩子，青春期的时候，受到荷尔蒙的影响，也会有一些情绪波动较大的时候，他们也会有喜欢的人，但是他们从来没有因为这样的担心而被劝退，但是特殊孩子会遇到。
无论是哪一种人，什么颜色，什么肤色，哪一个国籍的，普通孩子也好，特殊孩子也好，我们都需要性教育。
心智障碍的孩子听得懂性教育吗？
2011年，我和胡敏婷去了江西赣州，在那里，我们给一群很特别的孩子上课，特别的原因在于：一个班级里面10个孩子全是自闭症的。有高功能自闭症的孩子，也有功能比较低的孩子。在课程当中，我们有做一个练习游戏，我们需要去测试孩子，给孩子一些零食作为诱惑，让孩子去"打"现场的人。当然，我们希望得到的结果是：孩子拒绝。当中有一个能力较低的孩子很听话，真打了。
后来，我就跟家长建议：正因为他的孩子容易受诱惑，所以要多练习，让孩子学会拒绝诱惑。不会被拐跑或者去做其他不好的的事情。但是他的老师说：估计比较难，因为那个孩子能力真的很低。估计我们做多少努力都不可能。
今年7月份，我再次回到赣州，当地机构的负责人告诉我：这几年，那个男孩的妈妈非常努力，经常和他做练习，现在任何人拿任何他喜欢的小零食去诱惑他都没用。这是一个非常棒的妈妈，非常棒的练习。要知道，当时他妈妈在课程结束的时候，做了一件我们不敢在课堂上做的事情------拿零食诱惑孩子把裤子脱掉。孩子真的就把裤子脱掉了。现在，经过那么多年的练习，孩子做得非常棒。
听完了一个男孩的故事，可以听一个女孩的故事。一个14 岁的女孩，关于卫生巾的故事。我想现场的很多女性朋友都知道，我们没有特别需要上一堂课去学习怎样使用卫生巾吧？就像我们玩iPhone，玩其他智能手机，可能有人把一个卫生巾丟给你，自己瞎琢磨一通，我们就会使用了。但是，这个特殊孩子，每天早上都是妈妈替她换好卫生巾，中午放学妈妈再把她接回家，换一次卫生巾，下午放学回家再换第三片卫生巾。我们都知道：如果一个上午，我们只使用一片卫生巾的话，尤其在夏天，我们的阴茎容易滋养出一些细菌。
为什么这个孩子不能自己换呢？妈妈说：孩子的能力太差了，怎么学都学不会!妈妈不停地跟我们"控诉"她的孩子，这个不会，那个不会。事后，我们了解到，其实她的孩子非常棒，能够自己吃饭，自己更换衣服，能够自己上下课，只是妈妈都爱接而已。
我们让妈妈，把换卫生巾细化动作，一步一步地教孩子。现在，孩子能够自己更换卫生巾，每次都可以舒舒服服地，有个很安妥的，没有异味的经期。
我想告诉大家：不是说那些很少与特殊孩子接触的人，会对他们抱有怀疑，经常和他们接触的老师、家长对性这个方面也可能抱有怀疑的态度。特殊孩子的性教育，并不在于他们的能力问题，而是在于我们愿不愿意教，愿不愿意持续教，愿不愿意把动作细化了慢慢教，愿不愿意持续地跟他们一起学习和复习。特殊孩子的性教育并没有我们想象中的那么难，它是一个很简单的事情，只是需要我们多一点付出。
很多人都说，我在做一个很酷的职业，没错，我在做一件很酷的事情。酷，仅仅是因为我爱黑色；酷，只是因为我在做一件，我自己非常喜欢的事情，在做一件自己有意义的事情。我也是一个很特别的老师，不是特别在我在教特殊孩子，仅仅因为我并没有在特殊学校的教育系统下教孩子而是在广州市少年宫的平台上去教特殊孩子。我是一个很普通的老师，我只是在教一门非常普通的学科。
