大家好，我是黄侃，马上要去南京特师学心理的一枚视力很低很低的低视力学员。预科班的七天里，实在攒了太多的收获，下面，让我一一唠叨唠叨。

罗文聪老师的计算机课程早在我们抵达上海之前就先一步来临了，于是，毕业的时候，我也终于学会了office三件套、NVDA屏幕阅读器、pdf阅读器和邮箱的操作。这对我未来大学生活的重要性不言而喻。

恩，虽然在此过程中实在难为了好几把帮助我的老师和热心同学们。

尤其是在考核的前一天晚上，为了避免挂科毕不了业，我这只临时抱佛脚的学渣实在是害人熬夜、罪过不浅呐！

独立出行能力

这门课程的困难和完成时的成就感实在是丝毫不逊色于计算机的。那就先说说困难吧！

依靠一部手机和一根盲杖，独自寻找一个完全陌生的地方，面对的困难可不仅仅是被占用的盲道和坎坷崎岖的路面，当然也不仅仅是无声望着我的红绿灯和望都不望我一下的路人，更多的还是自己的懦弱与脆弱，懦弱到不敢走进一家陌生的店铺去问路，脆弱到面对路人的无视时会忍不住难过。

难过的说完，下面就可以说收获啦！收获可多了，比如学会了与导航的相处，比如对盲杖的使用水平有了长足的进步，比如感受到更多的路人其实是愿意帮助我们的，更比如通过这些强大了内心。毫不夸张地说，现在，我将不会畏惧未来的任何一次出行。

认识了好多好多朋友

如果问我这次学习过程中哪个老师或者同学让我最为印象深刻，我将坚定的告诉你——我不知道！（偷偷笑一会儿）。

每个人都是那样睿智又充满积极的力量，每个人都拥有精彩的过去和必将更加精彩的未来，每个人都那样性格鲜明又给了我莫大的帮助，如果让我一一介绍他们，怕是写出来的文章比这篇只长不短，考虑了一下阅读体验，终于一咬牙一跺脚决定：算了。

总之，他们教会了我许多，比如给我带来了许多新的知识，比如让我变得更加乐观，还比如在各种剧情接龙类游戏（如“幸运与不幸的事”和“快乐的大学生活的一天”）中充分拓宽了我的想象空间等等。真的很感谢命运，让我遇见了这所有人。

那么接下来让我写写我最想写的东西，蔡老师的课。

思维与理念

八月十日的蔡老师的课程大约是我们这些学员们最为难忘的了，于是我决定一改上面能概括绝不详写（其实还是好多废话）的文风具体唠一唠。

上午的“摸出更好的自己——视障大学生的自我认同与生涯发展”课上，老师用整整一上午的时间帮助我们理性的认识自己，理性的面对社会对盲人甚至整个残障群体的各种看法，同时也让我们了解到那句“改变，不只是我”的意义。也正是从这时起，我才真正的直面自己的残障。

晚上的课，主题是“青春不迷茫——视障大学生亲密社会关系发展”、内容是“通过游戏、讨论、模拟、实操等方式达成目标”。那么具体呢？

这节课上，老师用大量的时间，通过各种方式让我们明白应该如何在人际交往中尊重他人的观念，如何保护自己和他人，以及为自己和所爱的人负责的重要性。而在这节课的最后，老师更是补全了许多家庭教育和几乎所有学校教育的短板甚至空白，运用许多教具，为我们带来了正确的性观念和性知识。我想，这在我们一生的学习中都可谓是难得的机会。

许多许多的感谢

虽然这样的话已经有人写过也一定还会有人写，但我仍要说，感谢策划、组织、举办、参与了这次预科班的老师们，感谢与我相伴着度过这七天美好生活的所有同学们，感谢不计辛劳、不求回报的志愿者们，感谢每一位帮助过我或者没有帮助过我的路人们，感谢为我们提供了经济和精神支持的所有组织和媒体们。谢谢你们！

结语

关于这篇文章的标题我想了很久，他的中心应该是什么呢？最后我还是选择了“无障碍，从我们的内心开始”。是的，我们和非视力障碍人士不一样，甚至在目前的社会和科技背景下我们仍有一些事情将不如他们所能做到的高效或者有些甚至仍然不能完成，但这不重要，重要的是我们的认知、独立的人格和向善的灵魂，这些真正重要的事情上我们没有丝毫不同。因而，我们可以大胆的消除自己心中曾经有过或者仍然有着的有关融入社会的所有障碍。只有当有一天，如我们这样的更多人在他们的视野中出现，去证明、去倡导，他们也才能认识到我们的力量与我们真正的诉求。