【性趣】走在成长的小路上
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各位好，非常荣幸今天能站在这里，因为有很多我尊敬的"前辈"，今天都在同台。我的项目叫"爱成长综合性教育课堂"。主要是性教育的服务。我的项目与残障人士是息息相关的，源自一个求助案例。
当时，有一个家长，他的孩子是高功能自闭症，他就找到广州市少年宫、启智学校还有扬爱特殊孩子家长俱乐部。他说："老师，我儿子，出现了一些非常奇怪的行为，我不知道怎么解决!"是什么行为呢？他儿子12岁，高功能自闭症。他很喜欢黑色的丝袜。他无论看到大街上也好，学校也好，只要有人，有女性穿上黑色丝袜，他马上冲过去，蹲下来，然后就去模。那你想想，在大街上遇到这种情况，人家肯定第一时间说：哎呀，你这个变态!你是不是神经病呀？就骂过去。那已经发生了很多次，他家长说："我不知道怎么解决。"
当时我们的一些老师，就说：这很明显，是残障人士的性教育问题，青春期嘛!我们就联合了，当时广州的很多特殊教育、残障人士的机构，包括盲校、聋校，我们就想：会不会国内有一些残障人（机构）设性教育服务的。结果找了一圈，别说残障人士了，系统的课件、教案，连普通孩子都未必有。
们邀请了美国，有90年历史的，最大的生殖机构的跟性教育服务机构的，资深的性教育专家过来。（用）两年时间，专门开发了这一套，残障人士性教育的教案还有专业人士的培训方案。
这一套教案，涵盖了肢体障碍的孩子、发展性障碍的孩子3---24岁的性教教案。说回刚刚那个个案，大家知道我们当时，邀请那位顾问过来中国的时候，他是怎么样给那位家长解决的？他看到丝袜就去模，在平常人看起来是一件很不可思议的事，但是我们真的让他在家里面套上黑色丝袜，想摸就摸 想看人家穿，那就自己穿着，然后自己摸。我们还让他把黑丝袜，带到学校去了。他可以看见的时候，想着的时候就去摸，千万不要摸别人。 我们设计了一个叫社交圈的教案给他。
今天我主要讲的是：受残障影响的性成长。残障是怎样影响残障人士的成长了呢？他们缺少了性游戏。大家知道什么叫性游戏吗？其实我们所说的性游戏就像过家家，扮演医生、护士、爸爸、妈妈。因为我们残障人士的一些特点，同龄人可能会觉得：我不想跟你玩。他们就缺乏了这样一个机会。
有一个非常有意思的案例，就是我们跟"半边天基金会"合作的时候，培训他们的老师。她就讲了一个听障学校的案例。他说：有一个孩子 ，女孩，13岁，在宿舍哭得很伤心。生活老师就问她：怎么回事呀？那个小女孩说："我要死了，我下面流好多血 我肯定是得了重病!"那个生活老师，作为一名成年的女性，应该知道是怎么回事了，就是月经初潮。
当时她跟我们分享的时候，我们的老师都在批判，肯定是家庭性教育没做足，肯定是学校性教育没做好，才会导致，类似于一个常识性的问题，那个小女孩以为自己得了重病。后来，我又想想自身的一个经历：我从小跟我表姐、表妹一起玩嘛!我们会玩一个叫生宝宝的游戏。当时，我表妹说："生宝宝会流很多血的。"我表姐就说："什么呀，长大后，都会每个月流血。"
虽然小朋友口上说的流血，并不是非常正确，但是我潜意识里面，从小就知道：女孩子好像到了一个年龄，每个月都要流血。即使我父母没跟我讲，我也可能清楚地知道，到了这样一个年纪，就会有这么一回事。我们就会觉得，在残障人士性成长的过程中，性游戏的缺失，也会让他们有一些影响的。
我们在盲人学校和聋人学校 开展性教育的课程。我们在普通学校开展性教育的话，打个比方，我们讲子宫，一幅图，然后放在PPT里，然后就跟学生讲，大概二三十分钟就搞定了，每个器官有什么作用。大家知道吗？我们去聋人学校讲课，我们一边讲 他们的老师一边打手语。遇上一些比较专业的器官，或者一些术语，老师还不懂得要怎么翻译，这对于我们残障人士接受性教育来讲，就是一个困难所在。
我们去盲校，开展（活动），讲子宫，我们讲这课之前，起码要走遍超市、走遍零售商店。我们要买杏仁来当作卵巢，买意大利面来当作输卵管，买个雪梨来当子宫。阴道要怎么办呢？我们去到那些修自行车的小店里面。买自行车里面不是有个膜吗？那个薄膜，然后当阴道。大家要想一下，一个班里面有三十多个人，我们去给他们讲，一边讲，他们要轮着一个个来摸，那个时间不下一两个小时 完不成一个内容。所以，残障人士，接受性教育的时间要比普通人长很多。
我们有对家长或者专业人士做一些问卷。同样一件事情，就是：性行为、自慰、结婚、生孩子。偏偏落到我们的残障人士身上，他们就会多很多负面信息。这也难怪，就是我们五年前，我们在传播------自慰是一件健康的事情的时候，家长都会跟我们辩论很久，假如是碰到残障人士家长，他就会说："我绝对不会跟我的孩子来谈，自慰是健康的。"我也不会允许他们这样做。为什么？他说："假如他们以后自慰怎么办？他们又不能结婚!"我们就很惊讶。为什么残障人士家长通常会有这样的一个想法？
一个比较特别的案例，有一个唐宝宝 她快成年了吧，她就到处看到一个喜欢的男生，就把衣服都拉起来，手就放到胸部乳房那里，家长都不知道怎么办了。我们教她隐私部位这些。很多家长，因为都是一个圈子里嘛，他就说，假如我们告诉他们，自慰是健康的，你们可以自慰，遇到这种情况还怎么教？对于我们的孩子来讲，他们要分辨这些内容，要多长时间？所以自慰是不能允许的。
我们经过了四五年的时间，慢慢地让我们的家长也好，教师也好，接受这样子的一个观念，我觉得这也是第三个，受残障影响的性成长。我们说的案例，或多或少，因为残障这个特性，影响到他们，或者性教育也好，影响到他们的性成长了。
